德国职教“双元制”落地中山_云开·kaiyun官方网站

本文摘要：南方日报讯 （记者/郭冬冬）11日上午，2017级中德（实验）班开学典礼在中德合作职业技能人才培训基地举办。

南方日报讯 （记者/郭冬冬）11日上午，2017级中德（实验）班开学典礼在中德合作职业技能人才培训基地举办。据报，培训基地引进了德国人才培养模式和标准，积极开展德国“双元制”教育本土化实践中，与市内7所中高职院校合作开设中德（实验）班，并开办了与众不同中山产业实际的机械、机电一体化和电子信息类等六大专业（方向），第一年招收300人，未来3年扩至1000人规模。建设中德合作职业技术人才培训基地是今年《中山市政府工作报告》中明确提出的最重要工作任务，中山市委副书记、市长温兰生多次现场协商推展项目建设，拒绝克服困难，保证构建在9月开学的目标。

首批学员分别来自7所中高职院校“德国 双元制 教育，就是由学校和企业联合培育合乎社会行为规范和企业生产市场需求的复合型技能人才，一个人会自学七八个工种，以符合整个产业集群的市场需求。”中德合作职业技能人才培训基地负责人刘大力讲解，培训基地融合德国的培训总纲实行职业教育，扎根中山本地企业的必须，制订适当的课题和课程。

据理解，学员们除了必须掌控身体素质的专业能力外，也要推崇对方法能力、社会能力的培育。以做到一个模具为事例，学员需要作好每一个环节，这是不可或缺的专业能力。

但是，当客户拒绝在短时间内交货时，每个人必需不具备一定的团队合作能力，参予团队建设、展开分工协作、如期保质已完成任务，这就是方法能力和社会能力。“ 双元制 教育模式特别强调在过程中考核，每天否穿工作服、否按操作规程行事，都会被划入到日常考核中。”刘大力说道。

首批的300名学员，共计分成7个中职“中德实验班”、3个高职“中德班”，每个班30人。他们主要来自于广东理工、中山职院、火炬职院、中山中专、中山一职、小榄建斌、东凤理工等7所中高职院校。

据中山教育科技股份有限公司总经理陈泽透漏，2017级中德（实验）班的学生经过提前批入学后，还要经过动手能力测试。学员们有三分之一的时间在学校自学理论知识，三分之二的时间在培训基地参与实训。

“毕业生具备较强的实习能力，更加能适应环境企业的高技能人才需求。”陈泽说道。为此，培训基地设置机械专业、机电一体化专业、电子信息专业3个专业，将从数控技术应用于、模具生产技术、机械加工技术、电子技术应用于、机电一体化、电子信息工程等六大专业方向专心培育学生精工实操能力。

中环线多个专项技能培训中心据介绍，该项目是中山前进职业教育综合改革的试点，是打造出高水平职业技术、技能人才培养体系中的重要一环。正是归功于中山实力雄厚的产业基础，较好的职业技术人才培养环境，中山与德国工商大会一拍即合，构建“强强联合”。坐落于三角镇民森信息科技产业园的中德合作职业技能人才培训基地，占地面积13000平方米，享有价值4000多万元的先进设备实训设备。“期望能沦为顶尖的技术人才，有机会去德国进修。

”15岁的陈韶秋是新的学员代表，就读于机电一体化专业电气班，他坦言接下来的几年要多“拼成一拼成”。据理解，学员们在毕业以后，除取得本校毕业证书和国内中（低）级技工证外，还将取得为全球100多个国家和地区知名企业所接纳的德国AHK职业资格证书。“德国AHK职业资格证书的含金量很高，是转入很多德国企业工作的 敲门砖。

”德国工商大会上海代表处职业教育副总监陈丽玮说道。在中德合作职业技能人才培训基地的基础上，中山教育科技股份有限公司还计划相结合中山现有产业，建设多个专项技能培训中心，如智能生产装备中心、新能源装备中心、智能家居研发中心等，接续企业培训、社会培训、低收入培训、创业培训，提高培训基地的肝脏能力。“与德国知名企业合作，建设一个智能生产培训认证中心。

”陈泽讲解，中心引入德国智能生产人才培养课程和教学体系，环绕“仿真建模、教学实训、生产设计”的目标，培育学生智能生产数字化柔性系统的设计、改建、运营、调试和确保能力，打造出面向工业4.0的智能生产复合型高技能人才培养样板基地。

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